10月10日,中國書(shu) 法家協會(hui) 第二期西部書(shu) 界新秀係列書(shu) 法(楷書(shu) )研修班進入第五天的學習(xi) 。著名藝術評論家西中文教授繼續就自己多年來對詩詞的創作體(ti) 會(hui) 和書(shu) 法理論研究、書(shu) 法評論的心得體(ti) 會(hui) 等方麵的內(nei) 容與(yu) 學員們(men) 進行了分享和探討,並結束了為(wei) 期兩(liang) 天的授課。
首先,西中文教授對學員所作對聯作業(ye) 進行了認真點評。看到學員們(men) 爭(zheng) 先恐後地到講台上將自己所作對聯書(shu) 寫(xie) 到黑板上請求點評時,他非常高興(xing) ,並對學員積極完成對聯創作作業(ye) 的態度給予了肯定。在讀到寧夏學員俞星權創作的“研書(shu) 法行千裏路,心追手摹方知其中有百味;做學問讀萬(wan) 卷書(shu) ,博古通今不覺世上幾千年。”和西藏學員李美靜創作的“茶分紅綠黑青白,墨帶煙霞雨霧光”等對聯時,他連聲稱讚:“很有深度,不錯、不錯”!他說,一個(ge) 合格的書(shu) 法家就是應該要具備較高的文學修養(yang) ,不能隻會(hui) 書(shu) 寫(xie) 前人的詩詞作品,還要能書(shu) 寫(xie) 由自己創作的詩詞作品。他鼓勵大家一定要堅持長期做學問,要具有“吟安一個(ge) 字,拈斷數根須”的精神,不斷加強自己在文學修養(yang) 上的積累。
在談到書(shu) 法欣賞與(yu) 書(shu) 法評論的寫(xie) 作技巧時,他建議大家要從(cong) 書(shu) 法作品中的“氣勢和韻味、功力與(yu) 才情、走的是碑路還是帖路、文和墨的趣味、守和創的意義(yi) 、專(zhuan) 精和廣博”等方麵去深入了解作品中所體(ti) 現出來的廣博內(nei) 涵。他說,評論書(shu) 家一定要有社會(hui) 責任感,要對自己的觀點和言論負責任,而不以個(ge) 人好惡和書(shu) 寫(xie) 者頭頂上的光環來作為(wei) 評判標準。
他還推薦了一些書(shu) 學理論研究和書(shu) 法欣賞所必備的工具書(shu) 目錄。
西中文教授有謙謙君子之風,上課認真嚴(yan) 謹,一絲(si) 不苟,以古稀之年,具童趣之心,對眾(zhong) 多經典詩詞名篇能張口即來,如數家珍,使課堂氣氛輕鬆愉快,令所有聽課學員欽佩並折服。(文/圖 趙立 劉啟堯)
------------授課現場------------
西中文教授開心授課
點評學員創作的對聯
點評學員創作的對聯
學員抓住點滴時間向西教授請教
學員認真做好筆記
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張國朝老師為(wei) 學員作臨(lin) 帖示範
張國朝老師為(wei) 學員作臨(lin) 帖示範
張國朝老師臨(lin) 帖示範作品
助教楊成輝老師為(wei) 學員示範
助教董大龍老師為(wei) 學員示範
學員在安靜的教室裏寫(xie) 字
學員在安靜的教室裏寫(xie) 字
學員臨(lin) 寫(xie) 作業(ye) 互評
學員臨(lin) 寫(xie) 作業(ye) 互評
學員臨(lin) 寫(xie) 作業(ye) 互評
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