(bv伟德官网訊) 10月16日―17日,中國書(shu) 協第二期西部書(shu) 界新秀係列書(shu) 法(楷書(shu) )研修班在河南偃師張海藝術館繼續進行。翁誌飛老師繼續就學員在書(shu) 法學習(xi) 中遇到的問題,尤其是在深入傳(chuan) 統、如何精準臨(lin) 帖、把握書(shu) 寫(xie) 規律等方麵的問題進行了認真分析講解,回答了學員的提問,結束了為(wei) 期五天的教學活動。
通過本周對學員學習(xi) 的觀察和了解,翁老師認為(wei) 大家目前在書(shu) 寫(xie) 中普遍存在的問題歸結為(wei) “拖、拉、牽、扯”四字,即用筆方法不準確,筆畫誇張變形,字形結構鬆散,筆意不連貫,沒有美感和內(nei) 涵。
針對存在的問題,翁老師要求學員在臨(lin) 帖時必須進行認真分析,對照檢查,深入理解,並做到以下幾點:
一是學習(xi) 必須遵循古法,把握規律,不能參入個(ge) 人意識。臨(lin) 帖要靜下心來,認真讀帖,分析字內(nei) 行筆規律,掌握順逆轉換,使轉運筆,不能強拖,形成自然書(shu) 寫(xie) 的習(xi) 慣。
二是學習(xi) 必須理解古人,了解自己,勤奮精研是關(guan) 鍵。翁誌飛老師講,中國美院書(shu) 法課是四年時間,前三年半的時間為(wei) 臨(lin) 帖,隻有畢業(ye) 前的1-2個(ge) 月進行創作。目的就是要強化學生掌握古人運筆、結字的規律,做到爛熟於(yu) 心,要原原本本師法古人,盡量接近古人的書(shu) 寫(xie) 狀態。學習(xi) 書(shu) 法要勤學苦練,做到細心、細致、細微,把創作先放下來,搞好臨(lin) 帖,為(wei) 以後更好的創作打下基礎。
三是學習(xi) 必須重視經典,入帖為(wei) 主,做到融會(hui) 貫通。書(shu) 法要以美為(wei) 上,不能以已為(wei) 美。翁老師說,蘭(lan) 亭序之所以成為(wei) 經典是有它的原因的,是走上書(shu) 法正路的很好範本。它牽絲(si) 映帶清晰,流暢。也有人說它不好,但說不出不好的理由,是因為(wei) 他沒有深入進去,寫(xie) 不到位的原因。在臨(lin) 帖過程中,大家要以墨跡本抓筆意,掌握用筆規律後再臨(lin) 刻本,再嚐試碑帖結合,做到融會(hui) 貫通。
在16日、17日的上課和學習(xi) 中,翁老師循循善誘,講解深入細致,為(wei) 學員們(men) 釋疑解惑,並運用投影儀(yi) 為(wei) 學員臨(lin) 寫(xie) 了墓誌、隋人寫(xie) 經等經典範本並對學員進行了規範臨(lin) 寫(xie) 指導。班主任張國朝老師和助教每天都陪同在現場並指導學員學習(xi) ,認真負責,學員們(men) 也在緊張中快樂(le) 學習(xi) ,步入了正確的學書(shu) 之路。(文/圖 侯金喜 趙立 王浩 劉啟堯)
----------------教學實錄-------------
翁誌飛老師作臨(lin) 寫(xie) 示範
臨(lin) 寫(xie) 示範
臨(lin) 摹示範
專(zhuan) 心聽講
專(zhuan) 心聽講
專(zhuan) 心聽講
作好記錄
翁誌飛老師臨(lin) 作
----------------交流與(yu) 學習(xi) -------------
班主任張國朝老師為(wei) 學員作臨(lin) 帖示範
班主任張國朝老師為(wei) 學員作臨(lin) 帖示範
張國朝老師寄語學員,鼓勵學員認真學習(xi)
貴州學員在一起交流學習(xi)
甘肅學員在一起交流學習(xi)
學員在一起交流學習(xi)
學員在一起交流學習(xi)
練!
練!
練!
練!
練!
練!
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