bv伟德官网訊 4月24日，由中國書(shu) 協主辦，中國人民大學國學院、藝術學院承辦的“國學修養(yang) 與(yu) 書(shu) 法•第二屆全國青年書(shu) 法創作骨幹高研班”在中國人民大學開學。在來自全國各地的近300名報名者當中，經過中國書(shu) 法家協會(hui) 組織專(zhuan) 家嚴(yan) 格遴選，最終42人入選，成為(wei) 第二批學員。
中國文聯黨(dang) 組副書(shu) 記、副主席李屹，中國人民大學副校長洪大用，中國書(shu) 協分黨(dang) 組書(shu) 記、駐會(hui) 副主席兼秘書(shu) 長陳洪武以及潘文海、曹寶麟、徐飛、鄭曉華、王英健等活動主承辦方領導及專(zhuan) 家學者出席了開學典禮。洪大用致辭，李屹講話。陳洪武主持開學典禮，並代表張海主席對高研班學員提出具體(ti) 要求。
持續三十多年的書(shu) 法熱，使當代書(shu) 法逐步走上職業(ye) 化、專(zhuan) 業(ye) 化道路。書(shu) 法家對技術的重視已經蔚成風氣，但對學術、學養(yang) 的重視還沒有達到應有高度，這導致書(shu) 法界出現了青年書(shu) 法家文化推助力不足的現象。“‘國學’是中華傳(chuan) 統學術的結晶，凝聚著中華文明幾千年的智慧。書(shu) 法是中華傳(chuan) 統文化精神在視覺審美領域的延伸。從(cong) 精神內(nei) 涵上說，書(shu) 法始終在傳(chuan) 統文化精神的滋養(yang) 下成長。從(cong) 民族文化傳(chuan) 承的高度來認知書(shu) 法，我們(men) 對書(shu) 法的理解就不能僅(jin) 僅(jin) 停留在‘技’的層麵，而應該把它放置於(yu) 中國傳(chuan) 統文化之‘道’的背景下。”中國文聯黨(dang) 組副書(shu) 記、副主席李屹在此次開學典禮上說。正源於(yu) 此，為(wei) 促進當代書(shu) 壇新生力量“技”“道”均衡發展，引導青年書(shu) 法家靜下心來讀書(shu) ，積極參與(yu) 傳(chuan) 統文化學習(xi) ，自覺提高國學修養(yang) ，2014年6月，中國書(shu) 協聯合中國人民大學國學院和藝術學院，招收了首屆“國學修養(yang) 與(yu) 書(shu) 法•全國青年書(shu) 法創作骨幹高研班”。首屆“國學修養(yang) 班”取得良好效果，也在全國書(shu) 法界引起了極大的關(guan) 注；目前，首屆“國學修養(yang) 班”學員論文撰寫(xie) 及後續學習(xi) 還在繼續進行中。
在總結第一屆“國學修養(yang) 班”經驗的基礎上，今年中國書(shu) 協招收第二屆“國學修養(yang) 班”。潘文海介紹，主辦方共收到來自全國29個(ge) 省市自治區及有關(guan) 團體(ti) 會(hui) 員的291名青年書(shu) 家報名材料。其中，河南、山東(dong) 作為(wei) 書(shu) 法大省，報名人數都突破了30人；國家級展覽獲獎者105人，其中蘭(lan) 亭獎獲得者15人，國展獲獎者6人。報名結束後，中國書(shu) 協組織專(zhuan) 家對報名者的材料、作品進行了審核；經過嚴(yan) 格的初評、複評、終評3輪投票評選，最終從(cong) 符合條件的報名者中擇優(you) 錄取了42名；這42名入選者覆蓋27個(ge) 省市自治區及有關(guan) 團體(ti) 會(hui) 員。
在為(wei) 期一周的學習(xi) 中，為(wei) 了使學員有深度地接觸中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化，本屆“國學修養(yang) 班”開設了《易經》《論語》《大學》《中庸》《老子》《莊子》等原典選讀，由中國人民大學國學院經典研究專(zhuan) 家講解；並邀請當代學界名家陳鼓應、宋誌明、曹寶麟、王一川、羅安憲等為(wei) 學員講座授課，為(wei) 大家理解傳(chuan) 統經典提供學術向導。本次高研班麵授結束後，中國書(shu) 協計劃於(yu) 在今年10月為(wei) 學員在北京舉(ju) 辦階段性專(zhuan) 題匯報展，並舉(ju) 行第二次麵授。
中國書(shu) 協希望通過加強對青年書(shu) 家國學素養(yang) 、人格修為(wei) 等方麵的引導和提升，著力培養(yang) 一批優(you) 秀的青年書(shu) 家創作骨幹，打造一支“德藝雙馨”的高素質書(shu) 法隊伍，帶動書(shu) 界形成閱讀、學習(xi) 經典的風氣，引領書(shu) 界深化創作探索，從(cong) 而推動書(shu) 家整體(ti) 理論和創作綜合素養(yang) 的提升。李屹說，“我們(men) 要通過舉(ju) 辦青年書(shu) 法創作骨幹國學修養(yang) 高研班，引導全國書(shu) 法藝術工作者，加強傳(chuan) 統學術學習(xi) ，提高國學修養(yang) ，把當代書(shu) 法對傳(chuan) 統文化的傳(chuan) 承，推向一個(ge) 新的高度，引向一個(ge) 新的深度，促使書(shu) 法界形成內(nei) 涵式發展的風氣。通過深入學習(xi) 和探索，在中華文化的深層，尋找滋養(yang) 藝術的源頭活水，為(wei) 書(shu) 法藝術的繁榮找到新的和曆史對接的精神動力。”
附：
《國學修養(yang) 與(yu) 書(shu) 法•第二屆全國青年書(shu) 法創作骨幹高研班招生簡章》發布以後，中國書(shu) 法家協會(hui) 共收到273份符合報名條件的申請材料。經中國書(shu) 法家協會(hui) 組織專(zhuan) 家組認真評審，共計42名報名者入選：
解放軍(jun) （1人）
許金學
北京（3人）
盧 荻 徐明春 張 機
黑龍江（1人）
楊 琳（女）
吉林（1人）
許 義(yi)
遼寧（2人）
黃海林 劉宏衛
內(nei) 蒙古（2人）
梁能偉(wei) 孫瑞芝（女）
新疆（2人）
崔 磊（女） 劉建新
寧夏（1人）
潘誌騫
青海（2人）
李炳築 謝全勝
甘肅（1人）
楊寶泉
陝西（1人）
餘(yu) 繼忠
四川（1人）
楊江帆
重慶（1人）
朱占華
貴州（2人）
岑 嵐 謝安輝
河北（3人）
李西存 呂鐵元 王 墉
山東(dong) （1人）
蔣樂(le) 誌
河南（1人）
李 峰
安徽（1人）
張兵民
江蘇（3人）
寇忠理 李守衛 提俊豐(feng)
上海（1人）
張 豐(feng)
湖北（2人）
黃文泉 吳永斌
湖南（2人）
何宗國 伍 劍
江西（1人）
賀煒煒
浙江（1人）
夏軍(jun) 寅
福建（3人）
陳勝凱 林誌明 王誌安
廣西（1人）
王 茁（女）
廣東(dong) （1人）
李 銳
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